西安科技大學高新學院:加強教學內涵建設 教學水平穩步提升
[發表時間:2016-2-27 14:03:58 ]
 西安科技大學高新學院建院近十年來,在校園基礎建設、招生規模穩步提高的同時,更將保障教學質量、提高教學水平作為辦學第一要務。作為一所定位鮮明的應用型大學,西安科技大學高新學院教學內涵建設經過十年發展,各項工作成效斐然,已成為我院確保人才培養質量、彰顯大學競爭力的核心價值。
  
  以制度建設為根本
  
  強化教學工作的中心地位
  
  西安科技大學高新學院一向重視教學,學生工作、后勤保障、基礎建設都緊緊圍繞教學中心工作不動搖,董事會、院班子深入探討教育教學規律,全院上下形成了人人關心教學的氛圍,在頂層設計方面,學院十二五規劃、十三五規劃重點強調了提高教育教學質量對學院今后發展的關鍵性作用。
  
  十年來,學院根據教學實際形成了一系列教學規范管理文件與制度,從根本上保障了教育教學可持續的改進。特別是重視教育教學的創新,在專業綜合改革、質量工程建設等方面,一是遵循黨的教育方針,深刻領會國家對高等教育要求,制定學院各項規則制度;二是結合高新學院辦學實際,確定了以應用型人才培養為目標,圍繞著這個辦學定位,學院在教育教學組織、加強實驗實訓等方面著手,制訂了近百項教學管理文件,2015年完善學院各項文件制度匯編和教學制度匯編。
  
  以質量工程建設為抓手
  
  加大教學內涵建設
  
  實施教學質量工程是提高高等學校教育教學質量的重要抓手,也是學院內涵建設的核心。改變專業建設的發展方式,優化專業結構,提高師資隊伍水平,創新人才培養模式,推進教育質量和教學管理改革,這是學院發展的必由之路。西安科技大學高新學院從2014年起,加大教學質量工程建設,先后設立了校級精品課程、教學團隊、創新實驗班、雙語教學、教育教學改革項目等,并形成了以高水平教師帶隊,著重培養青年教師的立項模式,融合雙師型教師的企事業項目經驗,把項目應用滲透到立項中。
  
  這些質量工程的建設在人才培養方面具有創新性、科學性和可操作性,能較好地突出應用型院校的辦學特色。尤其在創新實驗班的探索上在推行工學結合、校企合作的人才培養模式改革方面成效明顯,其示范作用,正逐步體現。2015年我院獲得了一項省級教改項目,這也是我院加強師資建設、著重內涵建設的一次重要突破。
  
  以人才隊伍發展為保障
  
  不斷提高學院教學水平
  
  西安科技大學高新學院根據人才培養需求,積極引進和培養專任教師,學院制定了一系列管理制度。并設立師資隊伍建設專項經費,近三年加強人才引進、教師學歷提升、外出進修培訓、開展項目研究投入。學院成立教師發展中心,定期召開教師座談會和教研室主任座談會,進行教師職業規劃、業務能力培訓咨詢和為教師服務。
  
  2015年,西安科技大學高新學院制定了《雙師型教師培養方案》,以提升學歷,增強技能;校企合作,共同培養,強化培訓,完善考核機制等方式,進一步改善師資隊伍結構。目前學院專任教師501人。規劃到2019年底,雙師型教師比例達到50%以上,努力建設一支專兼結合、素質優良、結構合理的教師隊伍。
  
  以增強學生創新創業能力為突破
  
  增強學生適應社會發展需要
  
  西安科技大學高新學院從課程設置、素質拓展提升、創新創業精神培養等方面積極采取措施提高學生創新創業的意識和能力。
  
  一是設置學生個性發展課程模塊。在人才培養方案中設置了學生個性發展課程模塊,加大選修課比例,鼓勵學生個性發展;
  
  二是構建素質拓展提升體系。設置10個素質拓展學分。將學生獲得相關技術和職業資格證、參加科技競賽、發表高水平論文等計入相應素質拓展學分。
  
  三是創新創業課程設置。學院系統規劃大學生職業生涯規劃、創新創業、就業指導課程體系,理論與實踐相結合,教師授課和創業者經驗交流相結合,激發學生創業精神。學院加大科技競賽培訓與扶持力度,為學生提供良好的創新條件,近年來各類科技競賽獲獎者年年攀升。
  
  四是完善休學創業制度。學院鼓勵和支持學生休學創業一段時間后再完成學業,凡因創業提出休學的,學院優先予以批準,休學期滿要求復學的,學院開設綠色通道為其辦理復學手續。
  
  五是開展創業基地建設與創業扶持。學院成立了“科大高新創客空間”創業孵化平臺,目前已獲得陜西省人才交流服務中心授牌。孵化有軟件開發、3D打印、藝術產品設計、智能家裝、綠色環保等具有市場發展潛力的創業團隊。學院積極服務大學生創業者提供資金、場地、指導等全方位扶持,制訂了《畢業生就業獎勵辦法》,目前已協助百名大學生創業者創業。

來源:西安科技大學

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